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故事開場
《煦娜》表情要搭配周圍畫面讀。文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
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閱讀線索
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。動作前後可以連著讀。視線先落在哪裡值得記錄。
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適讀方向
注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。畫格之間的距離可以細看。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。
- 作品
- 雪花
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 營業二課!
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 墨頁花窗
閱讀問答
復仇好看嗎？
重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。
死亡天使在哪裡看？
字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。
看完情定大阪還能看什麼？
不要只記住最大的一格。描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。畫格邊界是否讓動作顯得突然，可以和相鄰一格比較，看看被省略的過程是否容易由讀者自行接上。
資料說明
觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。畫面裡的空隙不妨停留。
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